Concevoir une formation ou une présentation optimale à l’aide de l’IA

Désignation	Modalités	Dates et horaires	Durée	Délai d’accès	Tarif	Contact
Concevoir une formation ou une présentation optimale à l’aide de l’IA	Présentiel / Distanciel/ Blended Rythme : adaptable (sessions de 3h30)	À définir	7h (modulable selon le parcours personnalisé)	Le délai d’accès varie selon les modalités de financement choisies. Pour plus de renseignements, nous contacter.	2 200 € HT pour un groupe jusqu’à 8 participants	Aude Fenaille

Objectif de formation : Cette formation a pour objectif de permettre aux participants de maîtriser l’ensemble du processus de conception d’une formation ou d’une présentation avec l’IA, depuis l’analyse du besoin jusqu’au livrable final et à son évaluation critique. À l’issue de la formation, les apprenants seront en mesure d’intégrer l’IA dans leurs pratiques de conception pédagogique ou professionnelle, de réduire leur temps de production, d’améliorer la qualité et l’impact de leurs supports et développer une posture étique et autonome face à l’IA.

Public : Formateurs, concepteurs pédagogiques, managers, chefs de projet, indépendants, libéraux, tout professionnel amené à créer des formations ou des présentations

Prérequis :

• Aucun prérequis technique.
• Une aisance minimale avec l’outil informatique et la navigation internet est suffisante. Aucune compétence technique en IA requise.

Points clés de la formation :

• Une approche résolument opérationnelle, centrée sur des résultats directement exploitables en situation professionnelle
• Un accent spécifique sur le prompting, véritable clé de voûte de la qualité des résultats des modèles d’intelligence artificielle
• Des méthodes structurées, éprouvées et immédiatement transférables dans le contexte de travail
• Une pédagogie active, alternant apports techniques ciblés, exercices guidés et mises en situation concrètes
• Des outils pratiques fournis, permettant une utilisation autonome, efficace et raisonnée de l’IA en contexte professionnel

Plan de développement des compétences

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :

• Intégrer l’IA comme outil de conception pédagogique dans sa pratique professionnelle courante
• Réduire significativement le temps de production d’une formation ou d’une présentation
• Améliorer la qualité pédagogique et l’impact de ses livrables grâce à des prompts adaptés
• Adopter une démarche réflexive sur l’usage de l’IA : pertinence, limites, éthique
• Autonomiser sa pratique : expérimenter, ajuster et progresser en continu sans dépendance

Résultats attendus

• Maîtriser les fondamentaux du prompt engineering appliqué à la pédagogie et à la communication
• Utiliser l’IA pour structurer un plan de formation ou une présentation en partant d’un besoin
• Générer, affiner et personnaliser des contenus pédagogiques (objectifs, séquences, exercices, quiz)
• Produire des supports visuels impactants (slides, infographies, schémas) avec assistance IA
• Évaluer la qualité et la cohérence des productions IA et les améliorer par itération
• Appliquer les principes d’ingénierie pédagogique (Bloom, SMART, ADDIE) ou les cadres professionnels (BOPPPS, pyramide de Minto, Why–What–How–Next) en collaboration avec l’IA

Modalités

Modalités pédagogiques

Formation en présentiel ou en distanciel avec parcours personnalisable. Cours individuels avec alternance d’apports théoriques et de mises en pratique avec études de cas de situations professionnelles. Support général téléchargeable et supports personnalisés envoyés au format numérique au cours de la formation.

Modalités d’évaluation

• Évaluation continue. Pour chaque séquence, une évaluation est réalisée via des exercices d’application, des quiz, des mises en situation.
• Attestation de fin de formation.
• Questionnaire de satisfaction remis au bénéficiaire en fin de formation afin d’évaluer la qualité du dispositif et les conditions de réalisation de la formation.

Encadrement pédagogique

La formation est dispensée par un formateur qualifié et expérimenté, disposant des compétences pédagogiques, linguistiques et en IA nécessaires à l’accompagnement des apprenants tout au long du parcours.

Modalités d’admission

Admission après vérification des prérequis et entretien téléphonique.

Délai d’accès variable selon le financement.

Accessibilité

Les personnes en situation de handicap bénéficient d’un suivi et d’un accompagnement adapté par le référent handicap. Pour tout besoin d’adaptation, merci de nous contacter.